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Avaliação • compreensão individualizada

Compreender habilidades cognitivas, emocionais e comportamentais ajuda a orientar o cuidado.

Uma investigação responsável considera a pergunta que motivou a busca, a história da pessoa e os contextos em que suas habilidades se manifestam.

Sobre Neuropsicologia e Avaliação Psicológica

Investigar para compreender, contextualizar e orientar

A Neuropsicologia estuda relações entre funcionamento cerebral, cognição e comportamento. A avaliação neuropsicológica pode investigar habilidades cognitivas em relação às experiências emocionais, à história de desenvolvimento e à vida cotidiana.

A avaliação psicológica é um processo mais amplo de investigação de fenômenos psicológicos para uma finalidade definida. A escolha entre processos e procedimentos depende da demanda e do julgamento de profissional habilitada.

Entre as profissionais relacionadas há formações concluídas e em andamento; Ravenna Sousa informa pós-graduação em Avaliação Psicológica em andamento. A relação de nomes não confirma que todas realizem ambos os processos: consulte a clínica sobre habilitação e disponibilidade.

Principais demandas

Dimensões que uma investigação pode considerar

A seleção das dimensões avaliadas é individual e não corresponde a uma bateria fixa de procedimentos.

Atenção e concentração

Podem ser investigadas formas de selecionar, sustentar e alternar o foco. Sono, contexto, saúde e experiências emocionais também precisam ser considerados.

Memória

A investigação pode considerar diferentes processos de registro, aprendizagem e recuperação de informações. Uma dificuldade cotidiana isolada não define sua causa.

Linguagem e aprendizagem

A compreensão e a expressão podem ser analisadas em relação à escolarização e às demandas do cotidiano. A interlocução com outras áreas pode ser indicada.

Raciocínio

O processo pode explorar maneiras de compreender relações e resolver problemas. Os achados devem ser interpretados no contexto individual.

Organização e planejamento

Essas habilidades se relacionam à preparação e à realização de tarefas. Sua análise pode integrar a investigação das funções executivas.

Flexibilidade e controle inibitório

Podem ser observadas possibilidades de mudar estratégias e regular respostas. A interpretação considera idade e condições da avaliação.

Aspectos emocionais e comportamentais

Emoções, relações e comportamentos ajudam a compreender o funcionamento da pessoa. Não são tratados como elementos separados de sua história.

Demandas do neurodesenvolvimento

A avaliação pode contribuir para compreender necessidades relacionadas ao desenvolvimento. Conclusões exigem integração de informações, não apenas resultados isolados.

Instrumentos e responsabilidade profissional

Métodos e instrumentos devem ser adequados à finalidade e utilizados conforme normas profissionais. Não há anúncio de testes, baterias ou documentos específicos previamente definidos.

Serviços e modalidades

Possibilidades de investigação e orientação

A finalidade precisa ser esclarecida antes da definição do processo disponível.

  • Entrevista inicial para compreensão da demanda.
  • Avaliação psicológica conforme finalidade e disponibilidade.
  • Avaliação neuropsicológica conforme indicação e habilitação.
  • Integração de informações relevantes à investigação.
  • Devolutiva em linguagem acessível.
  • Orientação sobre necessidades de cuidado e encaminhamentos.

Confirme com a clínica a profissional responsável e a modalidade efetivamente disponível. Formações em andamento não devem ser entendidas como titulações concluídas.

Públicos atendidos

Quando a compreensão do funcionamento merece aprofundamento

Crianças e adolescentes
Demandas de desenvolvimento, aprendizagem e funcionamento emocional, com participação dos responsáveis conforme necessidade.
Adultos
Questões cognitivas, emocionais ou comportamentais, conforme finalidade e profissional disponível.
Famílias
Acolhimento de dúvidas e orientação para compreender os achados e os próximos passos.
Avaliação

Da pergunta inicial à devolutiva

A duração e os procedimentos variam de acordo com a finalidade e as condições individuais.

  1. 01

    Delimitar a pergunta

    São esclarecidos o motivo da busca, a finalidade e as expectativas sobre a avaliação.

  2. 02

    Planejar a investigação

    A profissional define métodos e instrumentos pertinentes, sem uma sequência universal.

  3. 03

    Integrar os achados

    As informações são analisadas em conjunto com a história e o contexto.

  4. 04

    Compartilhar orientações

    A devolutiva apresenta a compreensão construída e possíveis encaminhamentos.

Possíveis objetivos

O que a avaliação pode ajudar a esclarecer

São finalidades possíveis, ajustadas ao caso e aos limites do processo.

  • Compreender recursos e necessidades cognitivas.
  • Contextualizar dificuldades relatadas no cotidiano.
  • Investigar relações entre aspectos emocionais e desempenho.
  • Orientar estratégias de apoio compatíveis com os achados.
  • Subsidiar decisões de acompanhamento e encaminhamento.

A realização de avaliação psicológica ou neuropsicológica depende da finalidade, da habilitação da profissional e da disponibilidade. Algumas formações informadas estão em andamento; confirme diretamente com a clínica a modalidade e a responsável pelo atendimento.

Consultar disponibilidade
Profissionais relacionados

Profissionais ligados à Neuropsicologia e Avaliação Psicológica

A disponibilidade de agenda de cada profissional é informada pela equipe da clínica.

Adrielle Anjos

Psicóloga

CRP 01/25641

  • TEA, TDAH e TOD
  • Orientação parental
  • Visitas escolares

Público: Crianças, Adolescentes, Adultos

Conhecer profissional

Clara Araújo

Psicóloga

CRP 21/06768

  • Desenvolvimento infantil
  • Intervenção precoce
  • Análise do Comportamento

Público: Crianças a partir de 16 meses

Conhecer profissional

Ravenna Sousa

Psicóloga

CRP 21/05876

  • Psicologia infantil
  • Acompanhamento terapêutico
  • TEA e TDAH

Público: Crianças, Adolescentes, Mulheres e gestantes

Conhecer profissional

Jéssyca Lacerda

Psicóloga

CRP-PI 2336

  • Psicologia clínica
  • Obesidade e emagrecimento
  • Avaliação psicológica para cirurgia bariátrica

Público: Adolescentes, Adultos

Conhecer profissional
Dúvidas

Dúvidas sobre Neuropsicologia e Avaliação Psicológica

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